Çocuğum Konuşmuyor, Kreşe Göndermeli miyim?

Çocuğunun konuşmasının yaşıtlarına göre geride olduğunu fark eden birçok aileye benzer bir öneri yapılır: "Kreşe başlasın, konuşması açılır." Peki gerçekten durum bu kadar basit mi? Kreşler çocukların akranlarıyla vakit geçirdiği, oyun oynadığı ve iletişim kurduğu değerli ortamlardır. Bu nedenle dil gelişimini destekleyebilirler. Ancak konuşma gecikmesi yaşayan bir çocuk için kreş her zaman tek başına yeterli olmayabilir. Bunu yüzme öğrenmeye benzetebiliriz. Yüzme bilmeyen bir çocuğu denize atıp "Hadi yüz" demek nasıl yüzmeyi öğretmiyorsa, iletişim kurmakta zorlanan bir çocuğu yalnızca akranlarının arasına bırakmak da her zaman konuşmayı öğretmez. Çocuğun önce gerekli becerileri edinmesi, desteklenmesi ve iletişim kurabilmesi için uygun fırsatların oluşturulması gerekir. Bazı çocuklar kreşe başladıktan sonra iletişim kurmaya daha fazla istek gösterebilir ve yeni kelimeler öğrenebilir. Ancak altta yatan bir dil gelişimi güçlüğü varsa, çocuk kalabalık bir ortamın içinde olmasına rağmen iletişim kurmakta zorlanmaya devam edebilir. Bu nedenle konuşma gecikmesi yaşayan çocuklarda yalnızca çevrenin değişmesini beklemek yerine, gecikmenin nedenini anlamak önemlidir. Dil ve konuşma terapisti tarafından yapılan değerlendirme, çocuğun hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğunu ortaya koyar ve gelişimini destekleyecek en uygun yol haritasını belirler. Kreş, doğru zamanda ve doğru destekle birlikte kullanıldığında oldukça faydalı bir ortam olabilir. Ancak terapiye ihtiyaç duyan bir çocuk için kreş, terapinin yerine geçen değil; terapiyi destekleyen bir araç olarak görülmelidir.